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幼儿小班投掷游戏教案

2021-11-07 21:15:02体育足球网-首页
  幼儿小班投掷游戏教案 【篇一:小班晨间游戏活动】 目标 1 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

  幼儿小班投掷游戏教案 【篇一:小班晨间游戏活动】 目标 1 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 游戏一:走小 路 目标:练习在宽 25 厘米的平行线中间走。 准备:场地布置(如图)学会儿歌:小小路,窄又长,花儿开在路 两旁,小朋友,走小路,整整齐齐排成行。 玩法:幼儿成一路纵队站在场地的一端。 游戏开始,教师说:“今天,老师带小朋友到公园去玩,要走过一条 小路,走路时要小心,不要踩到旁边的花。 ”接着幼儿一个跟着一个, 边走边念儿歌:“小小路,窄又长,花儿开在路两旁,小朋友,走小 路,整整齐齐排成行。”到公园后,幼儿自由地进行活动。教师说: “时候不早了,我们回幼儿园去吧!”幼儿站成一路纵队一个跟着一 个再从小路走回来。 规则:走小路时不得踩线。 注意事项:a 走小路时两手可自然地侧举,帮助平衡。b 参加游戏的 人数多时,可多画几条小路,或画曲线的小路。 游戏二:过小桥 目标:练习在宽 20 厘米、高 20 厘米的物体上行走。 准备:萝卜卡片(数量是幼儿人数的两倍)大塑料筐 2 个; 小篮 2 个;独木桥;场地布置(如图) 玩法:幼儿分成两队,分别成一路纵队面对大塑料筐站在起点线后。 游戏开始,教师说:“我们去给萝卜浇水,路上要走过一座小桥,过 桥时大踏步向前走,眼睛向前看。”接着各队幼儿一个接一个走过小 桥去浇水,再从桥上走回来;然后,大家再依次走过小桥去锄草, 最后,教师说:“萝卜长大了,小朋友去拔萝卜吧!”幼儿走过小桥 每人拔一个萝卜回来放在小篮里。 规则:必须走在小桥上。 注意事项:a 提醒幼儿过小桥时不要低头弯腰。b 也可改为过小桥去 种花、钓鱼等其他内容。 游戏三:小汽车爬坡 目标:练习在高 15—20 厘米的斜坡上走上走下。 准备:高 15—20 厘米的斜坡。 玩法:幼儿扮汽车小司机,成一路纵队面对斜坡站立。 游戏开始,教师说:“今天,我们的汽车要爬山坡,现在,先检查 车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车),被摸 的幼儿发出“滴滴——”的声音。都检查完后,教师说: “开始爬坡!” 幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作,必须一个跟着一个在斜坡上 走上走下,嘴里发出“滴滴——“的声音。 注意事项:斜坡要牢固。 游戏四:斗鸡 目的:培养幼儿动作的协调性,发展平衡能力。 准备:画宽 30 厘米的两条线做“独木桥”,小红旗 4 面。 玩法:将幼儿分成人数相等的 4 队,站在起跑线后上。 教师发出“预备”信号后,每队的第一名幼儿向后转,背向对岸。当 听到“出发”的口令时, 幼儿两脚沿“独木桥”快速跑回,拍第二名幼儿的手。依次进行,最 后一名幼儿拔下红旗,以最快的队为胜。 规则: 1.必须向后退着跑过“独木桥”,不能转身。 2.如有“落水”的应重新开始。 3.最后一名幼儿要拔下红旗跑回才算完成。 注意事项: 开始时,先让幼儿慢慢地练习,掌握要领后再加快速度。 2.能双脚灵活交替上下楼梯。 3.能身体平稳地双脚连续向前跳。 游戏一:小青蛙捉害虫 活动目标: 1. 练习双脚向前行进跳。 2. 练习单双脚交替跳,保持身体的协调能力。 3. 体验一起游戏的乐趣。 活动准备: 自制荷叶若干(上面贴有脚印),小青蛙头饰若干、平衡木、害虫 小图片。 活动过程: 一、开始部分 老师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。 师:宝宝们,今天天气真好,我们先来活动活动身体。 老师边念儿歌边带领幼儿做操:早上空气真正好,我们大家来做操, 伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦 蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天锻炼身体好。 二、基本部分 1. 师:我们小青蛙有一个跳的本领,你们先给妈妈看看。(幼儿自 由练习跳) 2. 老师示范双脚行进向前跳。(要求双脚屈膝,屁股半蹲,轻巧) 3. 单脚跳(幼儿自由练习) 4. 单、双脚交替跳。 跳法同上,只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。 三、游戏《小青蛙捉害虫》 1. 交代游戏名称和玩法 师:农民伯伯打来电话,说稻田里面发现许多害虫,让我们帮助去 消来害虫,小青蛙们要一个跟着一个跳和走,不要掉队和迷路。 2. 师:小青蛙在河边发现许多荷叶,请你们来想一想,有的荷叶上 有两个脚印,有的只有一个脚印,我们该怎么办呢? 师:哦,小青蛙都知道了该怎么办,一个脚印的地方代表单脚跳, 两个脚印的地方用双脚跳,那我们一起出发吧。 3. 跳到田里捉害虫, 四、结束部分 师:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我们回家吧。 带领幼儿原路返回,走到小河边时老师说:“下雨了,怎么办呢?” (一起想办法)撑着荷叶伞回家吧! 4.分散跑是能躲避他人的碰撞。 游戏一:《花园里的蝴蝶》 活动目标: 1.练习在指定范围内躲闪跑。 2.通过个别幼儿示范和追逐练习中,探索躲闪的方法。 3.游戏中努力做到快速躲闪,不碰到其他幼儿。 活动准备: 网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。 活动过程: 一、开始部分“蝴蝶舞” 今天天气真好,小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧! 二、基本部分 (1)蝴蝶四散飞 小蝴蝶,我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了,等一会儿,找花的时候我 们要仔细的找,谁找到花,赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花 了。 刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家,可妈妈没有出去还不知 道它们的家在哪里,一起用你们的小手指一指,“红花在哪里?”、 “黄花在哪里?”、“蓝花在哪里?” (2)向指定方向走同时熟悉跑动的范围 小蝴蝶真能干,刚才我们找到了这么多花朋友的家,马上我们跟花 朋友来玩个游戏,我们一边飞一边说:“许多蝴蝶飞呀飞”,妈妈说 “飞到红花家”,你们就飞到红花家,跟红花说什么呀?——红花你 好。 跟着妈妈一起飞,教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到——红 花家。轻轻走回来。(三遍) (3)讨论“网蝴蝶”的规则 我们在花园里飞的时候,如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办?朝人多 的地方跑,还是人少的地方跑,为什么?跑的时候眼睛看着谁,为 什么?如果捉蝴蝶的人往这边跑,你应该网那里跑? 捉蝴蝶人不来捉你时,你可以怎么样? 跑的时候要注意了,我看看那只最能干,不碰到别人,也不被别人 碰到。 好,那我们来试试,要小心捉蝴蝶的人哦! (4)初次玩游戏 (5)个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。 刚才有几只蝴蝶很能干,我们小蝴蝶都站到这边,我们看他们是怎 么躲的? 刚才我为什么没有捉住你们?(幼儿已经知道探索的方法,再帮助 幼儿检验自己的行为。) 刚才我们眼睛也看老师了,为什么还会摔 交? (6)再次游戏幼儿练习躲的方法 刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法,你们想不想再来一 次? 5.能双手向上抛接球。 目标 2 1.能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右。 2.能单手将沙包向前投掷 2 米左右。 游戏一:丢 沙 包------投掷能力 活动目标: 1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。 2、发展幼儿投掷的准确性。 活动准备:小沙包若干 椅子上绑上动物头饰 活动方法: 1、幼儿排成一排,每人一个沙包朝怪兽投过去,比比谁投的最准。 2、将怪兽移远一点,投掷到的幼儿继续投掷。 游戏二喂 鱼-----投掷能力 活动目标: 发展幼儿双手投掷动作,提高投准能力。 活动准备:沙包若干;画一个大圆圈当池塘,内放若干个画有鱼儿的 大筐。 活动方法:幼儿人手一沙包当面包,围在池塘边,游戏开始后,幼 儿边围着池塘学说鱼儿游边说: “小鱼小鱼游游游,肚子饿了吃点啥 ? 送你一个大面包,吃饱肚子游得快!”说完转身把沙包投向鱼筐,投中 的幼儿可得奖励。 游戏三:《打败灰太狼》 ①教师将灰太狼的卡片,贴在墙上,幼儿站离一定距离后投掷,看 谁的炮弹能打到灰太狼。 ②请若干名教师当灰太狼,要求教师站在 线上,左右动,幼儿站离一定距离后投掷,被打到的灰太狼会晕倒, 没有被打到的灰太狼,天黑时就会出来抓羊。 3.能单脚连续向前跳 2 米左右。 4.能快跑 15 米左右。 5.能行走 1 公里左右(途中可适当停歇)。 【篇二:幼儿园小班体育活动教案:有趣的绳子】 幼儿园小班体育活动教案:有趣的绳子 活动目标: 1、学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作 的综合能力。 2、形成良好的合作意识和创新精神,对玩绳活动产生兴趣。 活动准备: 1、幼儿有玩过绳子的经验。 2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动 场所。 活动过程: 1、开始部分: 师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地,随音乐做模仿热身运到;扇 翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹 臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。 2、基本部分: (1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子),要求每个幼儿捉一 条虫子。 (2)玩绳子。将虫子变成绳子,展开玩绳活动。 ①幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。(伴 音乐) 师:请小鸡们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样, 还可以和小伙伴一起玩。 ②幼儿说说做做自己的玩绳方法。 师:请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的? ③老师总结绳子各种玩法,引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试 别人的玩绳方法,主动与他人合作游戏,提醒注意安全。 (3)游戏:战胜野猫 ①另一教师扮演野猫出场,引导幼儿想出躲避野猫的方法,并进行 演示。(野猫巡视一圈,没捉到小鸡到一旁休息。) ②再次引导幼儿大胆想象,利用绳子变成武器战胜野猫,如:用绳 绕圈子砸、捆绑等方法。 ③幼儿抛绳表现胜利后的心情,练习抛掷 动作。 3、结束部分 (1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。(2)用绳子做小车随 音乐开回活动室,结束活动。 【篇三:小班体育活动教案】 《木头人》目标:锻炼幼儿的反映能力和耐力。 玩法:1、一起叫 口令:我们都是木头人, 不许说话不许动,不许走路不许笑! 2、口令完毕,立即保持静止 状态,无论本来是什么姿 势,都必须保持不动。 3、如果有一人先忍不住说话,或者笑,或 者行动,则这个人是游戏 失败者。暂停一次游戏,然?? 目标:锻炼幼儿的反映能力和耐力。 玩法:1、一起叫口令:我们都是木头人,不许说话不许动,不许 走路不许笑! 2、口令完毕,立即保持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须 保持不动。 3、如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是游 戏失败者。暂停一次 游戏,然后再开始下一轮木头人游戏。 4、教师可创编各种口令,让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手 着地不动等。 《切西瓜》【活动目标】 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 【活动准备】 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 3、毛毛虫的头饰。 【活动过程】 1、带领孩子做热身运动。 2、讨论西瓜的外形特征。 猜谜语导入课题。 师:西瓜长得什么样?我们想一个什么好办法,让大家变成一个大 西瓜?(幼 师:我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手,小碎步朝圆心 走,变成一 个小西瓜) 3、游戏:切西瓜 幼儿围成圆圈,教师示范讲解游戏规则,师幼共同有节奏地念儿歌: “切切切 西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的 在幼儿拉手处 做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这 两位小朋友就把 手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。 4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。 5、请 2 名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。 6、放松活动。 带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。 师:毛毛虫和他的朋友们高兴的说:“谢谢大家,谢谢大家,我也给 你们准备 了好吃的水果,咱们一起到我家里去吧。 《找朋友》【活动目标】: 1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友,谁能最快的找到自 己的好朋友。 2、学习短句:《找朋友》的儿歌。 【活动准备】: 1、 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前, 2、 教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热 身动作。 【活动过程】: 1、引导孩子们用各种方式打招呼,如“你们好!你们想不想和我做 好朋友啊?你 会怎么和他交朋友啊!————音乐游戏《找朋友》,引导孩子们 寻找和自己胸卡 一样的小朋友做朋友。如:佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小 鸭胸卡的孩子, 找到后做一些友好的动作,如握手、拥抱、微笑、嘿,嘿,我们做 朋友吧!音乐: 《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏,提醒他们要说好听的话, 做好朋友的动 作。 附儿歌:找呀找《找朋友》找到一个好朋友,敬个礼呀!握握手, 我们都是好朋友。 ,【活动反思】 《找朋友》这个游戏对幼儿来说,很喜欢,幼儿都能参与到游戏中 去,在配合中学 习巩固了儿歌,增长了知识,锻炼了身体,更进一步也学会了自己 和其他幼儿合作。 《吹泡泡》活动目标:1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培养幼 儿的观察力和动 作的灵敏性。活动准备:户外场地。活动过程:一、教师带领幼儿 有秩序的进入场 地,特别要求幼儿要注意安全。 现在我们上体育课,我们上体育课的时候,小耳朵要听清老师的口 令,跟着老师一 起做游戏。 (再次提醒幼儿上体育课的规则) 二、开始部分。 队形练习: 教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走,跟着老师往前 走,走走走,跟 着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。 预备游戏: 我们来做“长高了,变矮了”的游戏。长高了—两臂上举,变矮了— 下蹲,看谁长 得最高—双脚原地地向上跳。 三、进行做吹泡泡的游戏 1、教师吹泡泡,激起幼儿玩游戏的兴趣。 看看谢今天老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡,你们仔细看 泡泡。等会我会 请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的? 2、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。 3、泡泡五颜六色,而且是圆圆的,可漂亮了,今天,我们来做个 吹泡泡的游戏。 我们也来做一个又大又圆又漂亮的泡泡好不好? 4、教师示范讲解游戏玩法:教师和幼儿手拉手按逆时针方向必须一 个跟着一个走 成圆形队。边走边念儿歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡。” 重复几遍后教 师说:“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。教师说:“泡泡飞低了。”幼 儿原地下蹲。 重复数次。教师又说:“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音,同时四散 地跑开。 听教师说:“吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好, (教师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆) 3、游戏重新开始。教师可以适当让幼儿多玩几次。 四、放松活动。 刚刚我们做的泡泡真是好看,小朋友,们也累了吧!那我们休息休息 吧!教师带领幼 儿做“快乐的小鸟”,自由四散地飞翔,理理羽毛,啄啄小虫等。 五、教师带领幼儿有秩序的进去教室,结束活动。 幼儿园小班体育活动:小猴分桃 作者:白国凤 单位:滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图: 比较物体的多少对于小班幼儿来说,比较抽象、枯燥,但是通过游 戏的形式,让幼儿在活动中不知不觉的就掌握了比较物体多少的方 法。并且,通过游戏,可以锻炼幼儿快速跑的能力。 活动目标: 1、用重叠法比较两组物体的多少。 2、找出一组物体多出的部分。 3、从左至右摆放物体。 4、锻炼幼儿快速跑的能力。 活动准备: 1、每位幼儿大圆片 4 个,小圆片 3 个。 2、贴绒卡片:小猴 4 个,桃子 3 个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈 4 个,每个圆圈能容纳幼儿 7 人。 活动过程: l、出示贴绒图片小猴和桃子,说:我们给小猴分桃子吃,1 只小猴 只能分 1 个桃子,小朋友看看,是小猴多,还是桃子多?待幼儿回 答后,问幼儿:“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范:将猴子 卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的, (手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面,每放—个,说一 声:“给你一个桃子。”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿, 猴子和桃子哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。 2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多, 哪个少,还是一样多?然后逐—将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐 一放在大圆片上,(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片,哪个多, 哪个少?将多的拿出来给大家看。 3、游戏:猫抓老鼠。 给幼儿戴上头饰,音乐响,每 4 只猫、3 只老鼠围着圆圈跳舞。音 乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多, 谁比谁少,让多的站出来。 注意:猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多 一只。 活动反思: 通过游戏活动,幼儿掌握了比较两组物体多少的方法,并且锻炼了 快速跑的能力。 幼儿园小班体育活动:好玩的飞碟 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园宋春兰 一、活动目标: 1、练习走、跑的动作,初步掌握投掷的基本技能。 2、在老师的启发下,想出多种的玩飞碟的方法。 3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。 二、活动准备: 人手一个软飞碟(可以变化的、四种颜色的软飞碟);情境创设, 小松鼠的家;用报纸制作的小纸球若干。 三、活动过程: (一)、游戏《开汽车》 教师:今天,我们一起玩飞碟,你们想把它当成什么呢? 1、教师和幼儿人手一个飞碟,把它当成汽车的方向盘。 2、在《小汽车》的音乐下,幼儿绕着曲线、开到相应颜色的停车场,分成四队,一起比赛开汽车到果园。 (二)、游戏《运果子》 教师:这里有那么多的果子,我们怎么样用飞碟把果子运到小松鼠 的家中呢? 1、请幼儿想想办法,怎么样用飞碟给小松鼠运果子。 2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子,拉出一根绳子,把果子放在飞 碟上,用绳子拖着果子,送到小松鼠的家。 3、幼儿和老师一起用飞碟把果子运回松鼠的家,指导能力较弱的孩 子,鼓励他们完成运送果子的任务。 (三)、游戏《好玩的飞碟》 教师:神奇的飞碟变成汽车,又变成小拖车帮我们运了果子,你们 想想我们的小飞碟还可以怎么玩呢? 1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。 2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟,比一比谁的飞碟飞得最远。 四、延伸活动: 教师启发幼儿还可以怎么玩飞碟?让幼儿带着飞碟回教室,下次再 玩玩这些飞碟。 幼儿园小班体育活动:好玩的沙包 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园宋春兰 一、活动目标: 1、学习沙包的多种玩法。 2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。 3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐 趣。 二、活动准备:沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。 三、活动过程: (一)、开始部分: 组织幼儿随音乐做准备活动 (二)、进行部分: