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中班好玩的轮胎教案

2021-11-08 19:59:38体育足球网-首页
  中班好玩的轮胎教案 精品文档 中班好玩的轮胎教案 崇安区实验幼儿园 徐晶 设计意图: “轮胎”是幼儿比较感兴趣的器械,经常看到幼儿拿着轮胎就滚,除了滚轮 胎,大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了,为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种 玩法,特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动

  中班好玩的轮胎教案 精品文档 中班好玩的轮胎教案 崇安区实验幼儿园 徐晶 设计意图: “轮胎”是幼儿比较感兴趣的器械,经常看到幼儿拿着轮胎就滚,除了滚轮 胎,大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了,为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种 玩法,特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。 活动目标: 1、练习平衡、钻爬的基本技能,发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。 2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿不怕困难,勇于探险的精神。 活动准备:轮胎若干、音乐 活动重点:练习平衡,钻爬的基本技能,发展上肢动作和力量。 活动难点:爬 的技能。 活动过程: 1、准备活动 师:今天徐老师当孙悟空,你们是我的“孩儿们”,这里有很多轮胎来跟我们 做游戏,现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面,眼睛看着老师,手掐腰,跟着“俺 老孙”一起做动作。 1/9 精品文档 2、导入 师:孩儿们,你们以前玩过轮胎吗,轮胎很好玩,下面就请孩儿们自己探索一下 轮胎有哪些好玩的方法,玩好的孩儿们举手,可以多想几种方法,现在孩儿们每人 拿一个轮胎开始。 3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。 4、交流体验轮胎的各种新玩法。 用轮胎摆桥 师:今天俺老孙要带孩儿们回花果山,但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要 翻越大山,才能到达花果山。 师:孩儿们有没有信心度过难关啊~ 师:我们先过小桥,这里用轮胎摆的小桥,现在我们来过小桥,从桥的一端到 桥的另一端,过桥时小朋友一定要注意安全,不要推前面的小朋友,完成的小朋友 们在桥的一头排队等着我们。 过山洞 师:“孩儿们”已经过了小桥了,现在要开始过山 洞了,我们要互相帮忙才能过山洞,先请女孩子当山洞,男孩子爬过山洞。 师:男孩子们真棒,顺利通过山洞了,现在男孩子帮 2/9 精品文档 女孩子过山洞,男孩子当山洞,女孩子过山洞。 搬运轮胎 师:过完了山洞我们又碰到了很多石头要把这些石头搬到山的一边,请孩儿们 将石头搬到中间去。 翻越练习 师:现在又碰到了一座大山,接下来我们要翻过这座大山,才能胜利。孩儿们 从这边山的一边爬上去,从另一边下来,不要推,不要挤。我们分成两组,男孩、 女孩各一组,女孩先过,男孩再过,完成后到我这里排队。 孩儿们勇敢一点,加油啊~~孩儿们,快到终点了,终于到了花果山了。 5、活动结束 师:孩儿们今天都很棒,一起度过了难关,孩儿们我们到去花果山上休息吧, 现在请孩儿们每人拿一个轮胎,找一个空地躺在轮胎上享受一下,待会师傅给你们 摘桃子吃。 活动反思: 轮胎既是孩子们在日常生活中常见的,又是孩子们不容易玩到的材料,也是幼 儿比较感兴趣的一种玩具。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的,“好玩 的轮胎”活动是根据幼儿的身心特点,选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器 械,并激发了幼儿对活动的探索欲望,从而使幼儿在游戏中主动尝试,大胆想像, 创造性地发现了多种玩法。 3/9 精品文档 在活动中我创设了一个游戏情境,老师假扮“孙悟空”,幼儿当“徒弟”,让 幼儿充分投入游戏中探究、想像,孩子们创造出多种玩法:钻进轮胎,在整个活动 中,我针对不同能力的幼儿,采用不同的鼓励引导方式,让所有幼儿都能情绪愉 快,团结协作地完成游戏,并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。培养了 幼儿勇敢、团结合作的品质,使整个活动独具特色。 幼儿园中班体育教案:《玩轮胎》 活动目标: 1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。 2.享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。 活动准备: 轮胎若干音乐 活动重点: 练习平衡,钻爬和推拉的基本技能,发展上肢动作和力量。 活动难点: 上肢动作和力量的训练。 活动过程: 1、导入 4/9 精品文档 师:小朋友,看老师今天给你们带来了什么好玩的,,你们以前玩过轮胎吗,下 面请小朋友自由玩轮胎,可以拿起来玩,一定要注意安全。 2、准备活动 师:停,现在请小朋友们一人站在一个轮胎里,和老师一样,眼睛看着老师, 站好,手掐腰,跟着老师一起做。 在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊等部位。 3、平衡练习 用轮胎摆桥 师:小朋友,老师用轮胎给你们摆了一座小桥,现在我们来过小桥,过桥时小 朋友一定要注意安全,不要推,不要扯别的小朋友的衣服,完成后回到原来的地 方。 把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上,让幼儿爬着过去。 幼儿过小桥时,老师在旁边辅助 4、滚动练习 师:过完了小桥,老师想请小朋友们用最简单,最省力的方法把轮胎运动老师 身边来。 师:刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢,那什么方法是最省力的呢,对了,滚轮胎是 最省力的方法,那我们来比赛,看谁的轮胎滚得快,比赛时一定要注意安全,不能 砸到其他的小朋友。 5/9 精品文档 5、翻滚练习 教师示范让轮胎翻跟头,幼儿一起让手中的轮胎翻跟头,从场地的一头翻到场 地的另一头。 6、搬运练习及翻越练习 师:刚才轮胎宝宝告诉我,他累了,想让小朋友抱抱他,小朋友和老师一人抱 一个轮胎,放到对面去,看谁最快,谁是大力士。 师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏,小朋友从这边爬上去,从另一边下来, 不要推,不要挤。完成后回到老师身边。 7、活动结束 轮胎在幼儿园中很普遍,把轮胎作为发展孩子身体,锻炼孩子体魄等等,这样 的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题,在这个活动中小孩子的兴趣停留在 玩上面,老师发展的核心目标是发展孩子的上肢,兼顾到孩子的兴趣爱好,从头到 尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。 所以小朋友从头玩到尾的,乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的,很有亲 和力,一直是在跟孩子玩的,没有上课的感觉. 只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课,才能上得这么精彩~通过这次观 摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用---这也许就是名 师带给我们 6/9 精品文档 的力量吧~ 中班:好玩的轮胎 设计意图: “轮胎”是幼儿比较熟悉的一样东西,为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣, 我设计了《好玩的