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小班体育游戏室内教案20篇

2021-11-10 02:21:48体育足球网-首页
  《小班体育游戏室内教案 20 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助,小班体育游戏室内教案 20 篇! 活动目标 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿 的综合运动技能

  《小班体育游戏室内教案 20 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助,小班体育游戏室内教案 20 篇! 活动目标 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿 的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造 性。 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。 4.通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力。 5.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 活动准备 平整宽阔的场地,彩色的小皮球。 活动过程 一、教师和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢秋天天气真 好,(双手高高举起,左右摇摆。)菊花都开了,(两手张开放在下巴下, 像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)秋姑娘飞来了, 对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(学 小白兔跳) 二、导入 1.以歌曲《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。 2.大皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳。拍的轻,跳的低。拍的重, 跳的高。我的皮球接住了! 三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。 1、滚球幼儿围着大圆圈,教师站在圆圈的中间,带领幼儿滚球. 2.追球两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球 人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注 意球要挨地滚动。 3.反弹球两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时, 对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。 4.滚球过门两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处, 对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。 5.我来拍,你来接两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三 四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球 后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。 活动延伸 幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法 表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 教学反思: 通过这一节教学活动,我充分认识到在体育课中,要在“引导幼儿 探索动作、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互 相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料, 教师的讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节体育活 动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。 【活动目标】 1、发展幼儿钻、爬、跑、跳的能力及动作的灵活性、协调性。 2、培养幼儿练习钻、爬、跑、跳的兴趣,调动幼儿参加体育活动 的积极性。 3、培养幼儿集体意识和规则意识。 4、喜欢参与游戏,体验。 5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 【活动准备】 1、红色小脚印对 红色积木 5 个 垫子 3 个 蓝色大圆 6 个 黄色小 圆5个 2、粉色垫子 6 块 单元积木 4 个 双元积木 4 个活动场地。 【活动过程】 一、幼儿听着音乐在老师的带动下做热身运动。 通过情景导入游戏的玩法和规则要求。 二、谈话导入森林里住着许多的小动物,可是突然有一天小熊生病 了,没有人去看望他,小熊伤心极了,小朋友们你们能去看望一下他吗? 去看望小熊的时候,我们可以带一点小熊爱吃的水果,小熊看到那 么多好吃的水果,它的病肯定很快就好了。 三、游戏过程 1、幼儿扮小动物,成六队面一个跟着一个进行游戏。 2、游戏开始,教师说:我们去看望小熊的时候首先我们要绕过红 色小火焰,然后走过冰冻小脚丫,爬过绿色小山洞我们就可以看到小熊 了,回来的时候呢,我们要走过彩色呼啦圈,爬过粉色幸福毯,踩过七 彩独木桥回到出发点。 可是小朋友们,一个水果够不够小熊吃(不够),那小朋友们你们就 要多送一点水果给小熊,这样小熊吃了水果就会快一点好了,就可以和 小朋友们做游戏了 四、放松活动孩子们,给小熊送水果,小熊很高兴,想邀请你们一 起跳舞,让我们一起跳起来!幼儿在老师的带动下活动活动四肢,做放 松运动。 【活动延伸】 幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏 教师小结: 今天小朋友们一起给小熊送水果,小熊很开心,老师也很开心,游 戏中小朋友表现的也非常好。所以呢表现好的小朋友回去一人一个五角 星。 游戏规则 1、听到信号后,第一名幼儿才能出发。 2、一个跟着一个游戏。 3、每个幼儿必须把水果送给小熊后才能跑回本队。 4、每个幼儿一次只能送一个水果。 教学反思: 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师 应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把 握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得 到更多的发展。 【活动目标】 1.学习抱球跑的动作。 2.能听到信号向指定方向跑,增强跑的能力。 3.对球类运动感兴趣,乐意参加有游戏。 4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 【活动准备】 幼儿每人一个皮球。 【活动过程】 一、开始部分 1.热身运动:(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。 2.教师示范玩球,激发幼儿玩球的兴趣。 师:请小朋友看,这是什么呀?(皮球) 师:皮球的玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、 用脚踢…… 二、基本部分 1.请幼儿自由玩球 师:现在我请小朋友每人拿一个皮球,在地上玩一下,用聪明的脑 袋想出更多不一样的玩法,记得注意安全哦! 2.教师小结(请 3 名幼儿示范) 师:刚才我看到小朋友都特别棒,想到了很多不一样的玩法,谁想 来给大家示范一下呢? 三、游戏“我和球儿来赛跑” 1.教师讲解玩法。 2.幼儿第一次游戏,请幼儿追赶球,教师鼓励幼儿大胆参与游戏, 提醒幼儿注意安全。 3.幼儿第二、三次游戏,幼儿超过球,将球拦住。 4.教师小结:表扬大胆加入游戏的幼儿,鼓励幼儿下次活动能把球 滚的远,追的快。 5.游戏“送大皮球回家”。 6.教师带领幼儿将大皮球放进篓子里。 四、结束部分 幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。 教学反思: 课堂环节紧凑,幼儿